Universidade Estadual de Londrina

Programa de Educacao Tutorial

Programa de Educação Tutorial da Educação Física (PET-EF / UEL)


       Apresentação              Objetivos             Criação do PET-EF

Novidades no PET da Educação Física

 

 

 

PROCESSO DE SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O PET 

(EDITAL 2017/2)

 HORÁRIOS DAS ENTREVISTAS DISPONÍVEIS

 

 

Apresentação

         Criado em 1979 pela CAPES com o nome de Programa Especial de Treinamento, foi transferido em 1999 para a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação. Em 2004 passou a ser chamado de PET (programa de educação tutorial). É um programa composto por grupos tutoriais de aprendizagem que busca propiciar aos alunos, sob a orientação de um professor tutor, condições para a realização de atividades extracurriculares, que complementem a sua formação acadêmica, profissional, moral e pessoal. Assim, o PET procura fornecer atividades e experiências aos alunos que não são encontradas em estruturas acadêmicas convencionais, visando a sua formação global e favorecendo a formação acadêmica, tanto para a integração no mercado profissional quanto para o desenvolvimento de estudos em programas de pós-graduação.

          A médio e longo prazo, a SESu/MEC espera fomentar a formação de profissionais de nível superior, nas diversas áreas do conhecimento, dotados de elevados padrões científicos, técnicos, éticos e com responsabilidade social, nas diversas áreas do conhecimento, que sejam capazes de uma atuação no sentido da transformação da realidade nacional, em especial atuando como docentes e pesquisadores pós-graduados em áreas profissionais. Deste modo, o PET trabalha com a associação do tripé que sustenta as atividades na universidade, a saber: a pesquisa, o ensino e a extensão. O PET se caracteriza pela ampla atividade nestas três grandes áreas. Ou seja, não há grande ênfase apenas para uma destas áreas. Pois, o programa visa uma formação global e de qualidade dos alunos.

                                                                   Início

Objetivos

Objetivo Geral:

            Promover a formação ampla e de qualidade acadêmica dos alunos de graduação envolvidos direta ou indiretamente com o programa, estimulando a fixação de valores que reforcem a cidadania e a consciência social de todos os participantes e a melhoria dos cursos de graduação.

Objetivos Específicos:

a)     formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país;
b)     estimular a melhoria do ensino de graduação por meio:
        i. do desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas no âmbito do curso;
        ii. do desenvolvimento de ações que procurem integrar o ensino, a pesquisa e a extensão;
        iii. da atuação dos bolsistas como agentes multiplicadores, disseminando novas idéias e práticas entre
            o conjunto dos alunos do curso.
        iv. da interação dos bolsistas do Programa com os corpos docente e discente da instituição, inclusive em
            nível de pós-graduação, quando for o caso;
        v. da participação em atividades características de programas de pós-graduação;
        vi. do desenvolvimento de atividades que promovam o contato dos bolsistas e demais alunos do curso com
            a realidade que promovam o contato dos bolsistas e demais alunos do curso com a realidade social em
            que o grupo/curso/ou IES estejam inseridos, estimulando o desenvolvimento de uma consciência do
            papel do aluno/curso/IES perante a sociedade.

c)      oferecer uma formação acadêmica de excelente nível, visando a formação de um profissional crítico e
        atuante, orientada pela cidadania e pela função social da educação superior, por meio:
        i. do desenvolvimento de ações coletivas e capacidade de trabalho em grupo;
        ii. da facilitação do domínio dos processos e métodos gerais e específicos de investigação, análise e
            atuação da área de conhecimento acadêmico-profissional;
        iii. do envolvimento dos bolsistas em tarefas e atividades que propiciem o ‘aprender fazendo e 
            refletindo sobre’;
        iv. da discussão de temas éticos, sócio-políticos, científicos e culturais relevantes para o País e/ou o
            exercício profissional e para a construção da cidadania;
        v. da promoção da integração da formação acadêmica com a futura atividade profissional, especialmente
            no caso da carreira universitária, através de interação constante com o futuro ambiente profissional;
        vi. da participação, com igual ênfase, no ensino, na pesquisa e na extensão.

 

 

                                                                   Início

Criação do PET-EF

          A proposta para a criação do Programa de Educação Tutorial da Educação Física (PET-EF) foi desenvolvida pelo prof. Dr. VICTOR HUGO ALVES OKAZAKI, pertencente ao Departamento de Educação Física (CEFE). A proposta para o PET-EF foi criada no final de 2010, em esforço individual do proponente, e implantada no início de 2011. A convite do coordenador da proposta, novos docentes foram incluídos na proposta para compor o quadro de colaboradores do PET-EF.

           Foram convidados docentes com potencial na diversificação das atividades sugeridas para atender à filosofia de trabalho do PET. Entre os professores convidados encontram-se: Prof. Dr. Ernani Xavier Filho, Profa Dra. Inara Marques, profa. Dra. Jeane Barcelos Soriano, profa. Dra. Juliana Bayeux Dascal, Profa. Dra. Márcia Greguol, profa. Drnda e Josiane Medina Papst. Além da colaboração de professores que pertencem ao quadro de docentes do CEFE, também participam da proposta do PET alunos da pós-graduação e graduação da UEL, tais como: prof. Msd. Bruno Secco Faquin, profa. Msd. Cristiane Regina Coelho Candido, prof. Msd Marcelo Alves da Costa, profa. Msd. Raquel de Mello Martins, Graduando (Lice.) Fernando Augusto Vitório Sereza, Graduanda (Bach.) Kelyn Rosinholi Mathias e Graduanda (Bach.) Tatiane Flávia de Oliveira.

           O PET-EF apresenta uma proposta de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Pois, entende-se que este tripé fornece a base para a educação integral na formação do acadêmico que interage e que modifica a sociedade em que está inserido. Dentro deste escopo, a ampliação das atividades (ensino, extensão e pesquisa) e, principalmente, sua interação/integração, fornecerão subsídios para uma formação mais consolidada e multidimensional. Por conseguinte, o PET-EF permitirá o maior desenvolvimento deste tripé (ensino, extensão e pesquisa) que sustenta o projeto pedagógico da Universidade e dos cursos (licenciatura e bacharelado em Ed.Física e bacharelado em Esporte) no Centro de Educação Física e Esporte.

                                                                   Início

                                            http://petef.webs.com/

  
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